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财、要才有才、要品质有品质、要权力有权力。
这样一个
,整天想得是边关将士、大唐百姓。
看着李易做事
,自己想帮忙。
王维不懂
格魅力,他就愿意向李易学习。
“你这个手不能再空着抓冰钎,你看都裂开了,你自己用刷子使劲刷,里面红色的皮肤已经露出来。紫玉。”
李易拉着一个七八岁孩子的小手看,孩子拳
骨节的位置中指与食指后面,裂
子了。
洗手的时候孩子自己刷,现在肿起来。
紫玉跑了,青松拉开大箱子,从中拿出冻疮膏。
李易小心地给抹上,再用纱布好好包扎。
对于他来说不存在包不上的位置,只看如何不影响行动。
“谢谢李东主,我在家要
活,就这两天能滑一会儿冰车。”
孩子望着李易说,神
间有信任和依赖。
“好孩子,冻疮膏送你两盒,还有肥皂,所有的孩子都有。”
李易明白了,孩子手上的伤不是玩耍造成的,是
活。
紫玉没一会儿的工夫回来,拿一双羊毛织的手套和一副棉手闷子。
手套是五个指
,手闷子是一个大拇指和一个放四个指
的手套。
不管是手套还是手闷子,都有一根绳子连接,绳子挎在脖子上,这样就不会丢了。
“吃串儿的时候戴手套,一般
活的时候带闷子。”李易把东西
给孩子。
小孩子戴上手套:“李东主,我怎么报答你?”
“是陛下让我做的,等长大了,听陛下的话,有钱有本事,帮助其他需要帮助的
。”
李易带着温和的笑容跟孩子说。
王维在心中感慨的时候,又看青松和紫玉,再去瞅自己的
手,发现自己的
咋那么笨呢?
王维跟着李易,李易就喊了一个紫玉的名,结果青松和紫玉同时动作,知道李易要
什么。
‘紫玉’两个字,包含了这么多的内容?
难道是因为少了点东西,所以才如此?那么自己的
要不要……