其实今天晚上的这一出话剧，李世信认为并不完美。如果满分能打100分的话，充其量这个话剧他也就能打一百六十分。
除去自己对老师这个角色的完美诠释给八十分之外，剩下的五十分是剧本，再剩下的则是自己
心的舞台设置和多媒体运用。
其余的学生演员虽然表现时展现出了一定程度的灵气，但是瑕疵其实不少。
这一次话剧开直播，李世信的想法其实就是本着“别管有没有兔子，朝
窝搂一
子”的原则。
没成想网友们如此的给力。
厨房中，给安小小下了面条，趁着小丫
啼哩吐噜的功夫，李世信将自己陷
了客厅的沙发之中。
打开了斗手，进到了自己的页面。
直播已经结束了一个小时，但是关于话剧的讨论，仍然是如火如荼；
“这个话剧，我特么吹
！其实除去科幻的背景，这个作品只能说是俗套的批判中国农村文化和教育的现实主义作品。抱病工作的乡村教师也是一个俗套得不能再俗的故事。
然而，信爷把这样一个早已令
熟视无睹、无关痛痒的角色，放在了宇宙文明的宏大背景下来刻画，忽然有了一种点石成金、化腐朽为神奇的味道。
可以说，以往任何一部影视作品，无论是虚构的还是非虚构的，都从来没有把教师的意义发挥到如此极致。以后恐怕也很难有作品能够超越这个话剧对教师不动声色又惊心动魄的颂扬与讴歌！”
“一个的命运，一群孩子的命运，一个村庄的命运，一个星球的命运，在群星闪烁的宇宙之下，可以如此奇妙地
织在一起。
如果故事就是现实，那么在这个无声而壮阔的夜晚，所有类都该感谢这位老师！
他没有科学英的光环，也没有桃李满天下的殊荣，他确实只是一支蜡烛，燃成灰烬只为照亮黑暗的一个小小角落，但是命运之
袭来的时候，多亏他的这一点坚持，让即将来临的毁灭缓缓停下来、转移了方向！”
“看直播的时候没哭，但是在直播结束之后放下了手机，哭了半个多小时！自问了自己半天，在哭什么呢？
或许是那种以蚍蜉之力撼动大树的悲壮感吧，文明的薪火相传，要历经多少劫难！
在落后蒙昧的小村庄如此，在整个类历史上更是如此。可是尽管知识的拓荒无比艰难，来自同类的阻力和
坏无比强大，那种奋不顾身到简直和生物本能相逆的挣扎、拼搏，代代接力，终于把整个类从黑暗中引领出来！”
“身为一个教育专业的学生，我看过听过太多歌颂教育伟大的作品和讲话。但是没有任何作品和讲话，能让我在这个晚上为当初自己的选择而自豪！”
“信爷，拍电影吧！把这个故事拍成一部科幻电影，票房肯定大！你要是没钱，拉不来投资。我们帮你众筹！”
“......”
看着评论区中，一群被话剧触动的沙雕网友一水水的彩虹
，李世信咧了咧嘴。
彩虹收下了，众筹就不必了。
这个话剧要是拍成科幻，抛出去演员的部分不说，光是制作没有七八千万怕是都下不来。
就比如今晚上这场话剧里面的cg，一共十多分钟的cg动画，七十多个荣传数字动画专业的学生做了整整十天。
放在话剧舞台的幕上看，还没有啥绽。这要是放在电影院里，就目前这个水平还远远不够。
无视了一群被感动瘸了的网友，李世信默默的关掉了手机。
一群沙雕，真以为科幻片是那么好做的？
上海大炮了解一下？
这个题材，在没有绝对的资金支持之下，李世信暂时还不敢碰。
看着安小小将一大碗打卤面风卷残云的吃光，挺着肚子上了楼，李世信默默的打开了系统面板。
有喝彩值了，得抽......得支棱起来啊！
