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稳稳罚进，双方打平。
球权回到九中手里，小东带着球，快速推进到弧顶位置，安洛上来给他做了一个挡拆，然后小东顺势钻进了罚球线内，然后一个小抛投，拿下两分。他本来是想直接将球吊出去给安洛的，可惜，沧州中学的
换防速度太快了，而且防守得很到位，截断了他的传球的路线。
安洛在这个回合里，感受到了不一样的东西。以前那些球队防他，都是派一个防守好的粘着他，只要他一持球就会被包夹。今天，沧州中学竟然在传接球上下功夫了。刚才那一球，对方贴的并不紧，但小东就是传不过来球。安洛有些担心，这要是对方
心布置的战术的话，还真有一点难受。要知道，每场比赛安洛的得分，有不小的一部分是接队友传球直接出手获得的。
换沧州中学进攻，安洛又换到了熟悉的防守位置上：防守对方控卫。他现在的防守得益于身体素质的提升，力量和速度方面都有了很大的进步。倒也能为球队的整个防守体系提供一些帮助了。
他两脚伸开微微比肩宽，身体重心放低，两退微微弯曲，双手伸开，眼睛死死盯住对方。
在防守的时候，身体的重心一定放低，要只有把重心放低才能让身体移动的更快，能跟上进攻的动作做好防守，还有就是，重心低了身形才会更稳，不会很容易的让对手轻松的突
过去。
这都是廖宁让他记住的东西，虽然看起来略显得有些死板，但是效果还不错。
第一节比赛，你一球我一球，双方打得很和气。廖宁在第七分钟的时候将安洛换了下来，然后会在第二节最后三分钟左右再换他上去打一会儿。基本上，现在廖宁的安排都是这样的。尽管安洛不止一次表示过自己的体力没有问题，但廖宁还是会这样安排。因为在他的战术里，第三节才是属于安洛的时间。
但这一次，第二节比赛还没过一半的时间，安洛就被派上场了。毕竟，
况恶化得已经不允许他再坐在板凳上了！
第二节，沧州中学由他们的得分后卫带着一群替补，打出了一波10：0，而且只用了两分钟多的时间。
沧州中学这几个替补太准了！感觉就是两分三分张手就来。本来廖宁在6：0的时候就准备叫暂停了，但是他犹豫了一下。他想让小东去想办法解决问题，毕竟是场上的组织者，在球队进攻不顺的时候，就需要他站出来了。
可惜，他似乎并没有那个能力。这让廖宁很伤感。他的球队现在从不缺少冲锋陷阵的，安洛和孙立都是。但是，缺少一个有灵
的组织者。
他也是不知足！
安洛上来之后，况开始有所好转。他和安洛的连线，给对方带来了极大的杀伤。
很快，上半场比赛结束。场上比分41：45，九中落后。中场休息的时候，双方教练针对上半场比赛做出了一些调整和安排。
廖宁在第三节前五分钟并没有让安洛上场，他故意错开了一下，好让安洛去打对方的替补，让他的三分发挥出最大的能量。
几个月前，他就是这么安排安洛的上场时间的。这一次，故技重施，效果也很好。
安洛开始持球，面对能力又弱了一截的对手，他打得更加的主动。试探步接投篮这一招，他现在用得是越来越熟练了。无论是中投或者是三分，杀伤力都是不得了的。
很快，安洛就将比分反超了！不过对方很快就将主力都换了上来。这也是无奈之举，若是放任安洛不管，可能第四节就成了垃圾时间；但第三节将主力球员用得太狠，到了第四节体力不支，比赛就更难打了。
所以廖宁很开心啊！看着对方落
自己的陷阱里，任凭其如何努力也挣脱不得，那心哟，不摆了！
对于沧州中学来说，就像是被判了死刑，只不过是缓期执行罢了。
最后一节，廖宁大手一挥，休息了大半节时间的孙立、小东等，一个个龙虎猛的上了场。面对疲惫不堪的对手，直接一波带走了比赛。
